中学生以上に成長・変化の大きい小学生。NSGはそんな子どもたちの「学力」を学習習慣も含めて考えています。学習習慣の確立から、基礎力の充実、そして思考力・活用力・総合力へと段階を経ていく子どもたちの成長過程を考え、一人ひとりの状況と目標に応じた教育環境を提案します。そして、意欲を持って自ら学び、既知の事柄から必然的に考えることができるようになることを目指します。